Curso → Level 9 · El sintagma nominal → Lección 4
Level 9 · Lesson 4 El número
Number
Plural en -s, en -es o en nada: tres reglas y todas sus tildes.
Plurals in -s, in -es or in nothing: three rules, and every tilde they move.
Ya lo sabes · You already know this
«Los libros», «las flores», «los árboles», «dos cafés»: llevas desde el nivel 3 formando plurales sin equivocarte. Aquí verás que el sistema tiene solo tres piezas, y que las reglas de acentuación del nivel 8 explican todas las tildes que aparecen y desaparecen por el camino.
los libros, las flores, los árboles, dos cafés — you have been forming plurals correctly since level 3. The system has only three moving parts, and the accent rules from level 8 explain every tilde that appears or vanishes along the way.
Las reglas · The rules
«Casa» da «casas», «libro» da «libros», «café» da «cafés»; «árbol» da «árboles», «papel» da «papeles», «ciudad» da «ciudades», «mes» da «meses». La -y final cuenta como consonante: «rey» da «reyes», «ley» da «leyes». Las palabras terminadas en -í y en -ú tónicas admiten las dos soluciones, y la culta es -es: «israelí» da «israelíes» y «bisturí» da «bisturíes», aunque «esquís» es hoy lo corriente.
Vowel plus -s: casa/casas, libro/libros, café/cafés. Consonant plus -es: árbol/árboles, papel/papeles, ciudad/ciudades, mes/meses. Final -y counts as a consonant (rey/reyes, ley/leyes). Words ending in stressed -í or -ú accept either ending, the formal choice being -es (israelíes, bisturíes), though esquís is what most people say. Watch the tildes: canción loses one in canciones, while joven and examen gain one in jóvenes and exámenes — the stressed syllable stays put while the word grows a syllable underneath it.
Es una regla de ortografía, no de pronunciación: el español no escribe «ze» ni «zi» salvo en unas pocas palabras como «zeta» y «zigzag». El sonido no cambia; solo cambia la letra. Así, «pez» da «peces», «raíz» da «raíces» y «feliz» da «felices», este último un adjetivo, que forma su plural igual que un sustantivo.
This is a spelling rule, not a sound change: Spanish avoids writing ze and zi (apart from a handful of words like zeta and zigzag), so a final z turns into c before the plural -e-. The pronunciation does not move at all. pez/peces, raíz/raíces, feliz/felices — that last one an adjective, which pluralises exactly like a noun.
«El lunes» da «los lunes», «la crisis» da «las crisis», «el paraguas» da «los paraguas», «el análisis» da «los análisis». La clave es el acento: si la palabra es aguda, sí toma -es, como en «el mes» y «los meses», «el país» y «los países», «el autobús» y «los autobuses». Hay además sustantivos que viven siempre en plural, como «las afueras» y «los víveres», y otros que se usan casi siempre en plural aunque exista el singular: «las gafas» en España, «los lentes» o «los anteojos» en América, «las tijeras», «los pantalones».
el lunes/los lunes, la crisis/las crisis, el paraguas/los paraguas, el análisis/los análisis: only the article shows the number. Stress decides — an aguda does take -es (el mes/los meses, el país/los países, el autobús/los autobuses). A few nouns live only in the plural (las afueras, los víveres), and others are habitually plural though a singular exists: las gafas in Spain, los lentes or los anteojos in America, las tijeras, los pantalones.
Paso a paso · Step by step
- lápiz — palabra llana terminada en -z: lleva tilde
- lápiz + -es — termina en consonante: el plural se forma con -es
- lápic- + -es — la z se escribe c ante e
- lápices — ahora es esdrújula: la tilde es obligatoria
- canción — aguda terminada en -n: lleva tilde
- canción + -es — termina en consonante: plural en -es
- canciones — ahora es llana terminada en -s: pierde la tilde
- lunes — palabra llana terminada en -s
- lunes — no admite -es: el sustantivo queda invariable
- los lunes — el número se ve solo en el determinante